近日，秦安縣教育局稱：“家委會(huì)”自行組織在校安裝視頻監(jiān)控并向?qū)W生索取費(fèi)用的行為與學(xué)校無關(guān)。對(duì)此，談?wù)勀愕南敕ā?nbsp; 

【尚優(yōu)解析】 面試課程咨詢：sygk006 

從古至今，家庭與學(xué)校聯(lián)合是幫助學(xué)生健康成長，走向光明未來的重要基石。家委會(huì)在工作中不僅做到了學(xué)校與家庭問題溝通的橋梁，還做到了高效落實(shí)協(xié)助工作，為學(xué)生未來良性發(fā)展而努力。就像題目中家委會(huì)的做法確有讓人為其點(diǎn)贊之處，卻又不乏引人擔(dān)憂之事。  

使用“第三只眼睛”的方法，可以幫助學(xué)生過渡小升初的關(guān)鍵時(shí)期，完成角色轉(zhuǎn)換，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活的良好習(xí)慣，還可以規(guī)范學(xué)生行為，降低在校安全事故風(fēng)險(xiǎn)，確實(shí)值得人們?yōu)榇素Q起大拇指。  

但，家委會(huì)有權(quán)利自主決定并安裝攝像頭嗎？使用“第三只眼睛”后，學(xué)生角色轉(zhuǎn)換就無后顧之憂了嗎？引人擔(dān)憂之事仍是不可忽略：  

其一，職責(zé)混淆：監(jiān)控校園安全本是學(xué)校責(zé)任，不應(yīng)由家委會(huì)承擔(dān)，長此以往，造成家校職責(zé)不明。  

其二，逆反情緒：學(xué)生位于青春期中特殊狀態(tài)，缺少老師智慧及有溫度的引導(dǎo)，易產(chǎn)生負(fù)面情緒。  

及時(shí)把家校聯(lián)合過程中責(zé)任意識(shí)低、權(quán)力范圍大及有效方法少的問題扼殺于搖籃中，才能真正幫助學(xué)生找尋自己的方向，建設(shè)未來中國人才。我建議：  

其一，豐富教育形式，提高學(xué)習(xí)興趣：增設(shè)關(guān)于學(xué)生心理變化的主題班會(huì)，可匿名表述問題，統(tǒng)一公開解答如何健康成長，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生講解小升初學(xué)習(xí)及心理過渡方法，開展戶外課堂，生動(dòng)教學(xué)植物成長、外物描述等，寓教于樂，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。  

其二，明確自身定位，保證合作效率：明確家委會(huì)入會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)力范圍及處罰措施，將權(quán)利范圍明細(xì)制作為電子版及明白紙，重點(diǎn)標(biāo)注自身定位為溝通者及協(xié)助者，開會(huì)時(shí)予以分發(fā)并考核，出現(xiàn)超越權(quán)利事項(xiàng)則予以警告，二次出現(xiàn)則罷免更換主要成員。  

其三，宣傳職業(yè)道德，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)：開展師德教育課程，宣傳張桂梅等優(yōu)秀教師事跡，將領(lǐng)導(dǎo)班子的心得體會(huì)張貼在公示欄，宣揚(yáng)師德，同時(shí)普通教師提交教育感受，用心體會(huì)學(xué)生變化，增加師生交流，制定個(gè)性化教育方案，明確教育使命及擔(dān)當(dāng)。  

愛因斯坦曾說：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。但以“管”為主的教育方式不僅無法助力學(xué)生思考能力的提升，還會(huì)阻礙全面思考的形成。有時(shí)，愛真的是一種放手！